我院白宜凡博士受邀参加“复旦教育论坛”学术沙龙活动

我院白宜凡博士受邀参加“复旦教育论坛”学术沙龙活动

2021年9月22日，“复旦教育论坛”第一次学术沙龙活动顺利举行，我院白宜凡博士应邀参加了活动。这次活动由复旦大学高等教育研究所副所长、《复旦教育论坛》副主编陆一策划，邀请了国内高等教育研究领域的新锐学者，围绕主题“不同的起点：中国大学里的家庭第一代大学生和非第一代大学生”展开了深度学术讨论。

本次学术沙龙活动由复旦大学高等教育研究所、《复旦教育论坛》编辑部、中国高等教育学会高等教育学专业委员会联合主办，采取线上、线下相结合的形式。华东师范大学高等教育研究所所长阎光才教授、副研究员郭娇，清华大学教育研究院助理教授郭菲，上海师范大学国际与比较教育研究院讲师张华峰，广州大学教育学院副教授谢爱磊、讲师李家新，常州大学高等教育研究院讲师白宜凡，复旦高教所助理研究员方士心、助理研究员王欣欣等，围绕中国第一代大学生的学习体验、时间使用、升学意愿、中美差异等方面进行了深入的报告交流与探讨。

其中，谢爱磊、李家新和白宜凡团队作题为《时间的社会结构——文化资本与精英高校农村学生的时间使用》的研究报告，聚焦农村大学生和城市大学生在时间分配上的异同。量化分析显示，中国大学中的城市学生和农村学生在学习活动和生命维持活动（睡眠）方面投入的时间没有显著的区别。农村学生在创收活动中投入的时间显著多于城市学生，这与农村家庭的经济条件有关；在课外活动中投入的时间显著少于城市学生，这与他们成长过程中积累的文化资本较少相关。白宜凡博士指出，该研究发现与西方文献中的结论有所不同，国外研究中弱势学生的睡眠时间与学习时间显著较少。这或许缘于不同的中西校园管理制度，中国大学的课程时间安排相对固定，寝室熄灯也有明确的规定。

此次论坛聚焦中国高校中的“第一代大学生”群体，随着高等教育的普及，越来越多的第一代大学生进入精英高校，关注家庭第一代大学生的内部差异是一个有待推进的研究方向，例如，同为家庭第一代大学生，农村、城市学生有所不同吗？结合中国的社会结构与教育政策体制，家庭第一代大学生的诸多相关问题仍值得进一步研究。