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徐高明,男,1970年生,江苏盐城人,教授,博士,硕士生导师,中国高等教育学会会员。主要研究领域:公共管理与高等教育政策研究、院校研究。办公电话:0519-86330855,邮箱:xgm@cczu.edu.cn

一、教育背景

博士:2008—2011,南京大学,高等教育学专业,教育学博士学位

硕士:2003—2006,南京大学,高等教育学专业,教育学硕士学位

本科:1998—2002,南京师范大学,教育管理专业,管理学学士学位

专科:1991—1994,淮阴师范专科学校,汉语言文学专业

二、工作经历

2016.3—至 今,常州大学,瞿秋白政府管理学院,教授,学术委员会委员,本科教学专家督导员,公共事业管理系主任;高等教育研究院,研究员。

1996.7—2016.3,淮阴师范学院,先后担任:教务处秘书、处长助理,招生与就业处副处长,校党委办公室(校长办公室、改革与发展研究中心)副主任,化学化工学院党总支副书记(主持工作)、文学院党委书记,等职务。

1994.8—1996.6,淮阴师范专科学校,中文系团总支书记。

三、学术著作与论文

36. 徐高明.基于分类分层的一流大学差别化发展框架[J].现代教育管理CSSCI扩展201902.

35.徐高明.学科评估要引领一流学科建设[J].高教发展与评估CSSCI扩展2018(03).

34.徐高明.“双一流”背景下的大学名城建设——“南深圳、北青岛”现象分析[J].教育科学CSSCI2017(05). 入选中国高等教育学会主编的《高校·学科·育人:高等教育现代化——2017年高等教育国际论坛论文集》,北京理工大学出版社,2017

33.放,徐高明.现代大学治理的理性思考与实践探索——龚放教授专访[J].苏州大学学报(教育科学版),2017(03).《新华文摘》数字版2018年第1期全文转载;2017年10月31日,中国社会科学院《中国社会科学网》全文转载。

32.徐高明.省域高水平大学建设的体制机制创新与存在的问题——以北京、上海、广东高水平大学建设为例[J].高等教育研究CSSCI2017(03).

31.徐高明.省域高水平大学建设的推进策略[J].江苏高教CSSCI2017(02).入选 2016年《江苏高教》“大学一流学科建设高层论坛”论文集。

30.徐高明.省域高水平大学建设:内涵、动因及路径[J].中国高教研究CSSCI2017(01).

29.徐高明.动力转换、路径优化和目标聚焦——五大发展理念与我国高等教育发展[J].现代教育管理CSSCI扩展2017(01).

28.徐高明.社会需求视域下的大学课程改革探讨[A].江苏省高教学会.江苏高教评论2015[C].南京:南京大学出版社,2016.

27.徐高明.社会需求视域中的大学课程变革——基于江苏六所大学的研究[M].长春: 吉林大学出版社, 2015.

26.徐高明.教育家办大学的艰辛探索——评《罗家伦的教育思想及实践》[J].南京晓庄学院学报,2014(02).

25.徐高明.社会需求视域下的大学课程变革困境[J].复旦教育论坛CSSCI2013(03).《中国社会科学文摘》2013年第10期论点摘要。

24.徐高明.社会需求视域下的大学课程变革策略[J].高等教育研究CSSCI2012(12).

23.徐高明.政府在大学课程变革中的地位分析[J].国家教育行政学院学报CSSCI2012(09).

22.徐高明.就业市场影响下的大学课程变革[J].高教探索CSSCI2012(06).

21.勇,徐高明.权力配置:高校学院制改革的核心[J].中国高教研究CSSCI2010(12).

20.徐高明,张红霞.我国一流大学创新人才培养模式的新突破与老问题[J].复旦教育论坛CSSCI2010(06).人大复印资料《高等教育》2011年第2期全文转载复印。

19.徐高明,张红霞.我国一流师范大学教师教育课程改革的进展与反思[J].大学教育科学CSSCI2010(06).

18.徐高明.大扩张之后美国高等教育的危机与反思[J].现代教育管理CSSCI扩展2010(05).人大复印资料《高等教育》2010年第8期全文转载复印;2013年11月19日,中国社会科学院《中国社会科学网》全文转载。

17.徐高明.战后美国高等教育扩张的外在表现与内在特征[J]. 当代教育论坛(综合版),2010(03).

16.徐高明.大扩张后美国高等教育界的改革对策与建议[J].中国高教研究CSSCI2009(11).

15.徐高明.高校品牌理念的内涵及其规定性[J].中国高教研究CSSCI2006(12).

14.徐高明.市场力量的凸显与高校品牌战略的发展[J].南京晓庄学院学报,2006(02).

13.徐高明.正确认识和驾驭高等教育中的市场力量[J].高等教育研究CSSCI2004(06).

12.徐高明.论高等教育消费的外部环境与内部机制[J].现代教育科学(中文核心),2004(03).

11.徐高明.知识管理:高校管理改革新视角[J].现代教育科学(中文核心),2002(09).

10.徐高明.高校多校区办学条件下的教学质量监控[J].中国高教研究CSSCI2002(09).

9.徐高明.新合并组建的师范学院发展探讨[J].教育探索(中文核心),2002(09).

8.徐高明.知识共享与创新:高校知识管理的核心[J].江西社会科学CSSCI2002(05).

7.徐高明.高校知识管理的历史考察与特征分析[J].江苏高教CSSCI2002(02).

6.徐高明.知识经济时代高校管理的发展趋势[J].中国高教研究CSSCI2001(07).

5.徐高明.论邓小平的学校管理思想[J].教育探索(中文核心),2001(04).

4.詹佑邦,徐高明.高师创新教育初探[J].淮阴师范学院学报(哲学社会科学版),2000(04).

3.量,徐高明.向高等教育大众化迈进[J].淮阴师范学院学报(哲学社会科学版),1999(03).

2.直,徐高明,李.师专活动课程的特征及其构想[J].淮阴师专学报,1996(03).

1.徐高明.微型小说:空白的艺术[J].淮阴师专学报,1995(04).

四、科研项目

8.课题组主要成员,“双一流”建设背景下高校学科调整与建设研究,国家社科基金“十三五”规划2017年度教育学重大招标课题(课题负责人:胡建华教授),全国教育科学规划领导小组办公室,在研。

7.课题负责人,江苏高水平大学建设的推进策略研究,2017年江苏省高校哲学社会科学研究重大项目(2017—2019),江苏省教育厅,在研。

6.课题负责人,江苏高水平大学建设的体制机制研究,江苏省教育科学“十三五”规划2016年度重点资助课题(2017—2019),江苏省教育科学规划领导小组办公室,在研。

5.课题负责人,“双一流”背景下省域高水平大学建设研究,常州大学校基金(引进人才)项目(2016—2018),常州大学,已鉴定结题。

4.课题负责人,社会需求视域中的大学课程变革研究,2012年教育部人文社会科学研究规划基金项目(2012—2016),教育部社科司,已鉴定结题。

3.课题组主要成员,高校教师工作动力对绩效的影响机理研究,全国教育科学“十二五”规划2012年度教育部重点课题(课题负责人:丁志同教授),全国教育科学规划领导小组办公室,已鉴定结题。

2.课题组主要成员,江苏省高等教育教学制度改革与质量提高的研究,江苏省教育科学“十一五”规划重大课题(课题负责人:张红霞教授),江苏省教育科学规划领导小组办公室,已鉴定结题。

1.课题负责人,地方高校品牌建设研究,江苏省教育科学“十五”规划2003年度青年项目(2003—2005),江苏省教育科学规划领导小组办公室,已鉴定结题。

五、学术奖励

9. 2018年,江苏省第十五届哲学社会科学优秀成果奖,三等奖,江苏省人民政府

8.2017年,江苏省教科研系统先进个人,江苏省教育科学研究院

7.2016年,江苏省教育科学研究成果奖,一等奖,江苏省教育厅

6.2011年,江苏省高等教育教学成果奖,一等奖,江苏省教育厅

5.2011年,江苏省第三届教育科学优秀成果奖,三等奖,江苏省教育科学规划领导小组办公室

4.2002年,江苏省第二届树勋教师教育科研成果奖,二等奖,江苏省教育厅

3.2002年,江苏省优秀教育论文,一等奖,江苏省教育学会

2.1997年,江苏省普通高等学校教学成果奖,三等奖,江苏省教育委员会

1.1995年,《中国教育报》现场短新闻竞赛,三等奖,中国教育报刊社

六、学术报告与交流

14. 江苏城乡建设职业学院第四届科研论坛,作《教育研究的选题与设计》专题报告,2019.5

13江苏省高等教育学会2018年学术年会,作学术报告,盐城,2018.11

12. 2018年中国高等教育学会学术年会暨高等教育国际论坛,论文入选会议论文集,宁波,2018.11

11. 中国高等教育学会高等教育学专业委员会2018年学术年会,作关于一流本科教育建设的专题报告,论文入选会议论文集,曲阜,2018.10

10. 常州大学教学条线解放思想讨论会,作关于一流本科教育建设的主题报告,2018.07

9.2018年江苏省高校哲学社会科学研究项目申报辅导会,作专题报告,常州工程职业技术学院,2018.04

8北京大学2018新年教育论坛,分论坛主持人,并作学术报告,北京大学,2017.12

7面向2030的高等教育发展:理念与行动”国际学术研讨会,分论坛主持人,厦门大学,2017.11

6. 常州大学2017年新任教师教育教学能力培训班,作大学教学理念与方法的专题报告, 2017.10

52017年中国高等教育学会学术年会暨高等教育国际论坛,论文入选会议论文集(北京理工大学出版社出版发行),北京,2017.07

4《江苏高教》大学一流学科建设高层论坛,作大会主题报告,论文入选会议论文集,南京,2016.10

3台湾学术交流与考察,台南大学、嘉南药理大学、台北市立大学,2016.02

2江苏省高等教育学会2015年学术年会,论文入选会议论文集(南京大学出版社出版发行),南京,2015.12

1.2009年中国高等教育学会学术年会暨高等教育国际论坛,作专题论坛报告,杭州,2009.10

七、主讲课程

6.2018—2019学年度,本科生,专业基础必修课《公共管理学》

5.2017—2018学年度,本科生,专业必修课《公共事业管理学》

4.2015—2016学年度,本科生,核心专业课《学校管理学》、公共基础课《教育学基础》

3.2014—2015学年度,本科生,核心专业课《学校管理学》、公共基础课《教育学基础》

2.2013—2014学年度,本科生,公共基础课《教育学基础》、《教育研究方法》

1.2012—2013学年度,本科生,公共基础课《教学设计与策略》、公共选修课《教育新理念》