卫苗苗

   发布时间: 2021-03-16    访问次数: 328

卫苗苗,女,1989年生,教育学博士,讲师。主要研究领域:大学通识教育研究、大学现代性研究。

  1. 教育背景

博士2016-2020,西南大学,高等教育专业,教育学博士学位

硕士2013-2016,西南大学,外国哲学专业,哲学硕士学位

本科2009-2013,西北师范大学,哲学专业,哲学学士学位

  1. 学术著作与论文

卫苗苗,崔延强.大学通识教育何时脱离“读经典”的困局[J].西南大学学报(社会科学版)CSSCI,2020,46(03).

崔延强,卫苗苗.超越自由教育的逻辑架构:大学通识教育的结构性转向[J].华东师范大学学报(教育科学版)CSSCI,2020,38(11).

崔延强,卫苗苗.现代社会科学的现代性问题——从现代社会科学的起源看[J].陕西师范大学学报(哲学社会科学版)CSSCI扩展),2019,48(03).

卫苗苗.论洪堡《论公共国家教育》中政府与大学的关系[A].中国高等教育学会.高校·学科·育人:高等教育现代化——2017年高等教育国际论坛论文集[C].中国高等教育学会:中国高等教育学会,2017:2.

卫苗苗.幸福的路标--道德[J].山东青年,2014,(7).

卫苗苗.羞感:人类特有的心理感受[J].青年与社会,2014(7).

三、科研项目

2017-2020年主持重庆市科研创新项目“现代大学现代性以及超越”(项目编号:CYB17052

2015-2016年主持重庆市科研创新项目“Paideia: The Ideals of G reek Culture翻译与研究”(CYS2015065

20199-12月参与国家重点项目“希腊化哲学研究及典籍编译”(项目编号:13AZX014

20176-12月参与教育部民族教育司、民族教育发展中心重点委托项目“内地西藏班办学成效研究”

2011年主持本科生学术能力提升计划课题项目“道德失序及其对人们的社会幸福感缺失影响分析研究”

2010年参加北京师范大学联合教育部“中国贫困大地图”课题项目

四、学术报告与交流

2017年中国高等教育学会学术会暨高等教育国际论坛

2017年首届社会教育论坛:社会教育传统的传承与创新

2018年第十二届中国社会科学前沿论坛:改革开放40年来中国哲学社会科学的回顾与新时代中国社会科学的使命

五、主讲课程

1.2020-2021学年度,本科生,《教育社会学》