周继良

   发布时间: 2017-05-09    访问次数: 356

       周继良,男,1976年生,四川资中人,教育学博士,副研究员,硕士生导师常州大学高等教育研究院副院长,江苏省高等教育学会理事。主要研究领域:高等教育学、高等教育管理、比较高等教育、教育行政法以及公共管理。办公电话:0519-86330855邮箱:zjlmikee@cczu.edu.cn

一、教育经历

本科:19951999年,中南财经大学(现中南财经政法大学),财政学专业;

硕士:20052008年,南京大学政府管理学院,公共管理专业;

博士:20102015年,南京大学教育研究院,高等教育学专业。

  

二、工作经历

1. 19997—201112月,先后在南京财经大学财政学系、教务处从事教学和管理工作,承担过财政学、国家预算等课程教学工作;从事过专业建设、课程建设、教改研究、教学评价与质量管理以及本科教学评估等工作。其间,20064月至200611月,南京财经大学本科教学工作水平评估办公室,从事教育部本科教学工作水平评估材料组织工作;

2. 20121月至20146月,任南京财经大学高等教育研究所副所长、评估办副主任,负责高教研究、专业评估、课程评估、院系及科研院所工作考核、教学督导、教学评估及教学质量保障体系建设等工作;

3. 20147月至20159月,任南京财经大学公共管理学院副院长,分管学院研究生与科研工作,协管本科教学和实验实践教学工作;

4. 201510月至今,常州大学高等教育研究院。20167月起,任高教研究院副院长,负责研究院相关管理工作,硕士生导师(教育行政法方向)。

  

三、科研成果、承担课题、学术交流与获奖

      学术论文已在《教育研究》、《高等教育研究》、《比较教育研究》、《教育科学》、《现代大学教育》、《大学教育科学》、《教育理论与实践》、《中央财经大学学报》、《中国地质大学学报》(社科版)、《四川师范大学学报》(社科版)、《高教发展与评估》等期刊发表,共计47篇,其中多数为CSSCI来源期刊论文。教育学一级学科权威期刊《教育研究》1篇,《新华文摘》观点摘编1篇,人大复印资料全文转载4篇。主持或参与国家级、省部级等课题9项,参编教材1部,参加10次学术论坛。

主要代表性成果、课题、学术交流和获奖如下:

(一)主要科研成果

12. 法国大学内部治理结构的历史嬗变与价值追求——基于中世纪至2013年的分析,教育研究,2015.03CSSCI, 独作,教育学一级学科权威期刊。

11. 大学制度与教师之间关系的构建:相容与统一——基于雅斯贝尔斯《大学之理念》的分析,中国地质大学(武汉)学报(社科版),2013.06CSSCI,独作。

10. 核心与附加指标的统一:加拿大大学学生评教指标体系的精髓——以曼尼托巴大学为例,比较教育研究,2013.05CSSCI,独作。

9. 大学协同创新的内部现实困境与制度改进,四川师范大学学报(社会科学版),2012.06CSSCI独作,人大复印资料《高等教育》2013.02全文转载。

8. 高等学校学生评教行为偏差研究——基于南京仙林大学城若干大学的分析,大学教育科学,2012.02CSSCI,第一作者,收入《新华文摘》2012.18论点摘编,2012年江苏省高校教学管理研究会优秀论文一等奖。

7. 试论高校自主招生联盟的学生选择与影响因素,高校教育管理,2012.02CSSCI,独作。

6. 试论自主招生联盟的本质意蕴,高等理科教育,2012.03,中文核心期刊,第一作者。

5. 无存“范式”之争——教育学研究中的本质主义与反本质主义新解,现代大学教育,2011.05CSSCI,独作。

4. 也论教育学研究中的本质主义与反本质主义,现代教育管理,2011.11CSSCI扩展版,独作。

3. 试论高等学校学生评教制度设计及改进,高教发展与评估,2010.01CSSCI2010-2011),独作,2011年江苏省高校教学管理研究会优秀论文一等奖。

2. 破译高校学生评教问题症结之新解——基于信息不对称理论的检视,教育科学,2010.06 CSSCI,独作。

1. 我国教育市场失灵的若干理论分析—一个经济学的视野,教育理论与实践,2009.10CSSCI2008-2009),独作。

(二)承担或参与课题

8. 全国哲学社会科学基金委、规划办,国家社科基金2017年度一般项目“我国创建世界一流大学的公共决策与资源配置模式研究”(项目批准号:17BGL173),主持人,在研。

7. 全国教育科学规划办,全国教育科学十二五规划2012年度教育部青年课题“行为博弈理论视角下的高校学生评教制度安排研究——基于南京市若干大学的调查分析”(课题批准号:EIA120381),主持人,在研。

6. 江苏省教育科学规划办,江苏省教育科学十二五规划2013年度立项课题“应用型本科院校通识教育实施成效研究”(课题编号:D/2013/01/013),主持人,在研。

5. 江苏省教育科学规划办,江苏省教育科学十二五规划2012年度重点课题“以大学章程建设促进高校内部治理结构完善研究”(课题批准号:Z/2012/05),参与人,已结题。

4. 江苏省哲学社会科学规划办,江苏省社科基金2012年度一般项目“构建财经院校大学生创业教育模式研究”(课题批准号:2012SJBFDY032),参与人,已结题。

3. 南京财经大学,南京财经大学2012-2013学年校级教学改革课题“基于学生视角的南京财经大学学生评教指标体系及制度改进研究”(课题编号:JGZ1302),主持人,已结题。

2.南京财经大学,南京财经大学2012年度高教研究课题“大学生评教指标体系改革研究——基于西方若干著名大学的分析”(课题编号:GJ1202),主持人,已结题。

1. 南京财经大学,南京财经大学2011-2012学年校级教学改革课题“本科课程建设标准与实现路径研究”(课题编号:JGW1272),第二主持人,已结题。

(三)学术交流

10.2017年“大学人与大学发展:教师·学术·组织”《江苏高教》2017年高层论坛,徐州,参加。

9. 2016年中国高教学会学术年会暨高等教育国际论坛,南宁,分论坛发言。

8. 2016年一流学科建设《江苏高教》高层论坛,南京,参加。

7. 2016年高校学生事务管理质量与评估国际学术研讨会,武汉,主题发言。

6. 2015年江苏省高教学会学术年会,南京,参加。

5. 2014年江苏省高校公共管理学院院长论坛,南京,参加。

4. 2011年中国教育经济学年会学术论坛,南京,参加,论文入选。

3. 2011年中国高教学会学术年会暨高等教育国际论坛,重庆,论文入选。

2. 2010年江苏省教育学青年学术论坛,南京,参加。

1. 2010年中国高教学会学术年会暨高等教育国际论坛,南京,参加。

(四)获奖

2010年获得南京财经大学“先进工作者”称号。2011年和2012年,有2篇论文获得江苏省高校教学管理研究会优秀论文一等奖。2016年,有2篇论文分别获得江苏省教育科学研究成果奖教育研究成果类三等奖和江苏省高等教育科学研究优秀成果奖三等奖;博士论文《高校学生评教行为偏差及影响因素研究——基于南京八所高校的调查》获得第十二届“高等教育学”优秀博士学位论文(全国仅评出5篇)。

  

四、其他方面

曾接受江苏教育电视台、人民网记者采访,论及高校教师评价、高校内部治理、学科专业调整、高校绩效分配制度改革等问题,共计6次。

业余爱好:羽毛球与乒乓球。